برای نمایش بهتر وب سایت از ورژن جدید مرورگر فایرفاکس یا گوگل کروم استفاده نمایید.
دانلود ورژن جدید فایرفاکس
دانلود ورژن جدید کروم
پنجشنبه 4 بهمن 1403
sci@tbzmed.ac.ir
english
واحد علم سنجی و پایش دانشگاه
Scientometrics center
صفحه اصلی
در باره علم سنجی
معرفی مرکز و اهداف
شرح وظایف واحدهای علم سنجی
شاخصهای جدید علم سنجی
گزارشات
گزارشات علم سنجی
گزارشهای علمسنجی پژوهشگران
گزارشهای علمسنجی مجلات علمی
ترسیم بروندادهای علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
گزارشات رتبه بندی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در نظام رتبهبندی وبومتریکس
کارگاه ها و همایش ها
کارگاهها، همایشها و وبینارهای مرتبط با علم سنجی
مقالات آموزشی مرتبط و بهروز علم سنجی
پایگاههای اطلاعاتی
پایگاههای اطلاعاتی مهم ارائه دهنده اطلاعات علم سنجی
پایگاههای اطلاعاتی معتبر استنادی و غیر استنادی
راهنماها و دستورالعمل ها
راهنمای ایجاد پروفایل در Google Scholar
راهنمای ثبت شناسه Researcher ID و نحوه تکمیل پروفایل Publons
راهنمای ثبت شناسه ORCID
راهنمای نحوه جستجو در بانک اطلاعاتی Scopus
راهنمای ثبت نام Research Gate
راهنمای مدیریت مقالات PubMed
دستورالعمل چگونگی نوشتن وابستگی سازمانی در مقالات
راهنمای نحوه انتخاب مجلات معتبر
راهنمای ادغام و ویرایش پروفایل نویسنده در بانک اطلاعاتی Scopus
ویدئوهای آموزشی
وب سنجی
تماس با ما
فهرست اصلی
فهرست اصلی
معرفی کارشناسان اداره علم سنجی
شاخصهای جدید علم سنجی
اخبار واحد علم سنجی و پایش دانشگاه
پرسشهای متداول و تعامل با کاربران
مشاوره برای اعتبارسنجی مجلات
نظام رتبه بندی دانشگاهها
برچسب شده با
برچسب شده با ارتقای عملکرد والدین
مطالب/ دلایل و جزئیات برنامه کلاس ها
مشاهدات روزمره و پژوهش های انجام شده نشان می دهند که والدین کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم میزان استرس بالایی را تجربه می کنند. منابع این استرس ها می تواند مربوط به کودک ، والد یا جامعه باشد. آنچه مربوط به کودک است شامل مشکلات رفتاری و ارتباطی کودک، نگرانی مادران درباره دوام و ثبات شرایط کودک ، نگرانی درباره آینده و عملکرد آتی کودک می باشد. پذیرش جامعه و حتی سایر اعضای فامیل و خانواده نسبت به رفتارهای کودک ، حمایت های اجتماعی کم، مشکلات مالی، انزوا، کمبود آگاهی والدین درباره چگونگی پیشرفت کودک و نحوه رفتار با وی نیز از جمله منابع دیگر استرس بر والدین هستند.
استرس بالا در والدین آنها را به سمت استفاده بیشتر از روش های انعطاف ناپذیر، تهدیدآمیز وپرخاشگرانه برای کنترل رفتار کودکانشان سوق می دهد. چنین گرایشی خود موجب تاثیرات منفی بر ارتباط و رشد کودک می شود و رفتارهای مخرب را تشدید می کند.
پنجشنبه 25 خرداد 1396